Publikationen

Potenziale der App TouchTimes zur Beachtung der Heterogenität im Mathematikunterricht der Primarstufe. (2022). Potenziale der App TouchTimes zur Beachtung der Heterogenität im Mathematikunterricht der Primarstufe. In Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln.

Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. (2012). Lernen, Lehren und Forschen in der Primarstufe. Schriften des CERMAT zu Mathematikunterricht und Technologieeinsatz (Vol. Band 1. Herausgegeben von Ulrich Kortenkamp). Hildesheim: Franzbecker.