Forschung und Projekte

DAMA

Den Alltag mathematisch anreichern durch Augmented Reality

Ziel des Forschungsprojekts DAMA ist es zu erforschen, ob und wie AR-Lernumgebungen gestaltet sein sollten, um das mathematische Lernen im Zuge der Digitalisierung zu fördern. Didaktische Konzepte und pädagogische Begleitmaterialien werden entwickelt, die Lehrpersonen, Eltern und anderen Lehrenden die Möglichkeiten von AR verdeutlichen, und aufzeigen, wie AR-Lernumgebungen zielorientiert eingesetzt werden können

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DIGIBIZ

Zum Einsatz von Robotern im Schulunterricht

Ziel dieses gemeinsamen Projekts der Arnulf Betzold GmbH mit dem Math Activity Center der PH Schwäbisch Gmünd ist es auf der Basis aktueller wissenschaflticher Erkenntnisse didaktische Materialien für den zielorientierten Einsatz von Robotern theoriebasiert und praxisorientiert (weiter) zu entwickeln.

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DigiHet

Digital Heterogenität beachten. Individuelles Lernen mathematischer Kompetenzen durch digitale Medien unterstützen.

Im Fokus dieses Forschungsprojekts steht die Entwicklung didaktischer Konzepte für die App TouchTimes (Jackiw & Sinclair, 2019), um der heterogenen Schülerschaft im Mathematikunterricht der Primarstufe gerecht zu werden. 

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Das MINT Education Lab ist ein Ort zum Forschen mit analogen und digitalen Medien sowie zum Experimentieren mit verschiedenen, vielfältigen MINT-Themen. 

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Mit uns kannst du Rechnen!

Zur Förderung der finanziellen Grundbildung

Ziel des Projekts "Mit uns kannst du rechnen!" ist es, durch eine frühzeitige Beschäftigung der Kinder und Jugendlichen mit dem Thema „Geld und Konsum“ einer Überschuldung auch im späteren Lebensverlauf vorzubeugen. Hierzu werden auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse didaktische Materialien entwickelt, die in interaktiven Ausstellungen und Workshops mit Kindern und Jugendlichen zum Einsatz kommen. 

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Ziel des Projekts "Online-Tutorials" ist

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PRO-AD

Kreatives Problemlösen mithilfe Algorithmischen Denkens